• 山东专用2020年高考地理鲁教版一轮复习细研考点精准突破课件:第4章 第2讲 山地的形成
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  • 古河床沉淀物是某地质历史时期河流位置的标志。在乙地不同高度上分布着两个地质历史时期的古河床沉积物。 4.这反映了自古河床形成以来,该地区地壳经历过(  ) A.间歇性抬升B.持续性抬升 C.间歇性沉降D.持续性沉降 解析:乙地两个不同高度的平台,实质上是河谷形成过程中产生的两级阶地。阶地主要是在地壳垂直运动的影响下,由河流的下切侵蚀作用形成的,是内外力共同作用的结果。古河床沉积物形成时期,
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  • 2020年高中地理(中图版)高效演练能力提升必修3试题:第三章第四节数字地球 Word版含解析
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  • www.c51rf.com第三章 地理信息技术的应用第四节 数字地球 (一)教材第97页探索思考这位同学的想法在未来可以实现。采用虚拟技术和网络技术,跨越时间和空间。全球定位系统主要是定位和导航;遥感技术主要是及时、迅速地获取信息和数据;地理信息系统主要是储存、管理、分析数据。(二)教材第101页复习题“数字地球”是人们利用计算机把通过卫星、飞机、气球、地面测绘、地球化学或地球物
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  • 2020年高中地理(中图版)高效演练能力提升必修1试题:章末综合检测(三) Word版含解析
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  • www.c51rf.com章末综合检测(三)一、选择题1.生物影响自然地理环境的其他要素,下列关于生物对其他地理要素影响的叙述,正确的是(  )A.森林使昼夜温差变大B.加快了海陆间水循环的速度C.陆地上生物的出现加快了岩石的风化D.森林加大了径流的季节变化解析:生物根系发育在岩土中,必然对岩石有一定的破坏作用,这就是风化作用,故C项正确。森林具有调节气候、涵养水源的作用,故森林使
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  • 2020届高考地理人教版一轮总复习名师指津与考情分析课件:第十六章 第1讲 资源的跨区域调配—以我国西气东输为例
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  • 素能专攻 强化解题技能·提高核心素养 资源跨区域调配问题的分析思路 1.跨区域调配原因的分析思路 关键是要明确资源分布区与消耗区的差异,包括该资源的分布规律、分布较多的地区以及该资源紧缺区紧缺的原因,如图所示: 2.解决区域资源短缺问题的分析思路 开源 寻找替代品、跨区域调配 节流 提高利用率、节约资源 保护环境 防治生态破坏和环境污染 3.跨区域调配资源线路选择的分析
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  • 2020届高考地理人教版一轮总复习名师指津与考情分析课件:第四章 第2讲 山地的形成
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  • ︱高中总复习︱一轮·地理 ︱高中总复习︱一轮·地理 第2讲 山地的形成 考情导航 基础自评 考点导析 素能专攻 考情导航 探寻命题规律·导航全程复习 考纲考点 考题考情 命题规律 1.地质构造 2018·江苏卷5~6 2018·海南卷,14 2017·天津卷,3 2016·北京卷,4 2015·浙江卷,5~6 多结合地质剖面图、示意图考查褶皱、断层构造及其对地表形态的
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  • 2020届高考地理人教版一轮总复习名师指津与考情分析练习:领航篇、第一章 大单元通关检测 Word版含解析
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  • 领航篇、第一章 大单元通关检测(时间:90分钟 满分:100分)测控导航考点题号经纬网与地图1、2、3、4、5、23地球的宇宙环境6、7、8、9、10地球自转及地理意义11、12、13、24地球公转及地理意义14、15、16、17、18、19、20、21、22、25一、选择题(共22小题,每小题2分,共44分。在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的)
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  • 2020届高考地理人教版一轮总复习名师指津与考情分析练习:第一章 第3讲 地球的公转及地理意义 Word版含解析
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  • 第3讲 地球的公转及地理意义(时间:45分钟 满分:100分)测控导航考点题号地球公转特征和黄赤交角1、2、3、12地球公转的地理意义4、5、6、7、8、9、10、11、13一、选择题(共11小题,每小题4分,共44分。在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的)  读“地球公转示意图”,回答1~3题:1.地球公转由丁向甲运动的过程中,我国出现的文化现象是( 
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  • 2020年高中地理(人教版)高效演练能力提升必修1练习:第一章第一节 宇宙中的地球 Word版含解析
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  • www.c51rf.comeq \x(学)eq \x(业)eq \x(达)eq \x(标)宇宙是一个有序的、有一定层次和结构的物质世界。宇宙中物质的存在形式是天体,各种天体之间相互吸引、相互绕转形成天体系统。据此,完成1~2题。1.下列属于天体的是(  )2.下列关于天体、天体系统的叙述正确的是(  )A.天体形态多样,是物质的,是孤立存在的B.总星系即为宇
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  • 2020年高中地理人教版精选典型例题必修1课件:1.1地球在宇宙中
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  • -*- 1.1 地球在宇宙中、 1.描述地球所处的宇宙环境。 2.运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。 3.理解地球上存在生命的原因。 【学习目标】 天体 一、人类对宇宙的认识 星云 恒星 行星 卫星---月球 流星 哈雷彗星 天体系统:各种天体之间相互吸引、相互绕转形成 阅读教材P3和图1.4,请同学们思考4个问题: 1.宇宙中的天体是如何相互作用的? 2.天体系统的规模相差
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  • 2020年高中地理人教版精选典型例题必修1学案:1.1宇宙中的地球 Word版含解析
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  • 第一章 行星地球第一节 宇宙中的地球学习目标1.描述地球所处的宇宙环境。2.运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。3.理解地球上存在生命的原因。课前预习1.宇宙中有哪些天体?2.什么是天体系统?可分为几个层次?3.八颗行星距离太阳由近到远的顺序如何?4.类地行星、巨行星、远日行星分别包括哪些行星?5.地球存在生命的条件有哪些?课堂探究一、
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  • 2020学年高考地理一轮复习解读典型例题练习:考点2 地球的宇宙环境Word版含解析
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  • www.c51rf.com考点2 地球的宇宙环境(共30题,每题2分,共60分)[夯基础—确保大本营](2018·杭州学军中学月考)近日,美国国家航空航天局(NASA)官网宣布:美国于1977年9月5日发射的“旅行者”1号已经飞出了太阳系。这是第一个进入了星际空间的人造天体。据此回答1~3题。1.[考向 天体与天体系统]“旅行者”1号在发射后的飞行过程中(  )A.穿越了密集的小行星
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  • 2020学年高考地理一轮复习解读典型例题练习:考点1 经纬网和地图Word版含解析
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  • www.c51rf.com考点1 经纬网和地图                 (共50题,每题2分,共100分)[夯基础—确保大本营](2018·长沙月考)经过地球球心的一条直线与地表相交的两点互为对跖点。已知甲地(30°S,45°E)和乙地互为对跖点。读图,完成1~2题。1.[考向 地理坐标的判断]与乙地经纬度相同的是(  )A.① B.② C.③ D.④答案 D解析
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  • 2020年高中地理人教版必修1课时综合练习:1.1 宇宙中的地球 Word版含解析
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  • www.c51rf.com第一章 行星地球作业与测评·地理(必修1·R)教师用书DI YI ZHANG | 第一章 行星地球第一节 宇宙中的地球对应学生用书P1                 考点题号天体与天体系统1、2、3、4、6、8太阳系中一颗既普通又特殊的行星5、7、9、10、11、12、13一、选择题(每小题4分,共44分)1.
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  • 2020年高中地理人教版必修2课时综合练习:阶段水平检测(五) 交通运输布局及其影响 Word版含解析
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  • www.c51rf.com阶段水平检测(五) 交通运输布局及其影响  时间:90分钟   满分:100分                   一、选择题(共25题,每小题2分,共50分)下图为各种现代化运输方式优劣评价等级图,图中1~5代表评价等级的优劣,数字越大优势越大。读图完成1~3题。1.青藏地区最主要的运输方式是(  )A.a B.b C.c
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  • 2020年高考地理鲁教版名师精讲专题归纳版必修2课件:3.2 工业生产与地理环境
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  • -?#?-第二节 工... text has been truncated due to evaluation version limitation.第二节 工... text has been truncated due to evaluation version limitation.一二三一、影响工... text has been truncated due to evaluation v
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  • 2020年高考地理鲁教版名师精讲专题归纳版必修1课件:2.3.1 水圈的组成 水循环及其地理意义
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  • -?#?-第1课时 水圈... text has been truncated due to evaluation version limitation.水循环及其... text has been truncated due to evaluation version limitation.第三节 水圈和水循... text has been truncated due to evaluatio
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  • 2020年高考地理鲁教版名师精讲专题归纳版必修1课件:4.3 全球气候变化及其对人类的影响
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  • -?#?-第三节 全... text has been truncated due to evaluation version limitation. ... text has been truncated due to evaluation version limitation.及其对人类... text has been truncated due to evaluation vers
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  • 2020学年高考地理(人教版)一轮复习考纲定位核心突破课件:第1部分 第4章 第1讲 营造地表形态的力量
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  • * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 解析答案 课 后 限 时 集 点击右图进入… 训 Thank you for watching ! 谢谢欣赏 * * * * * * * *
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  • 2020学年高考地理(人教版)一轮复习考纲定位核心突破课件:第1部分 第2章 第3讲 常见的天气系统
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  • * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 解析答案 课 后 限 时 集 点击右图进入… 训 Thank you for watching ! 谢谢欣赏 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 答案 高于
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  • 2020学年高考地理(人教版)一轮复习考纲定位核心突破训练 4 地球的自转及其地理意义 Word版含解析
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  • www.c51rf.com课后限时集训(四) (建议用时:25分钟)下图为“地球自转的线速度分布示意图”,R、T在同一纬度上。据此完成1~2题。1.该区域所在的位置是(  )A.南半球低纬度    B.北半球中纬度C.南半球中纬度D.北半球高纬度2.R点地形最有可能是(  )A.丘陵  B.盆地 C.山地   D.高原1.A 2.B [第1题,根据等值线数值范围及变化
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